- Citations, last 5 years
- 1 816
- Works, last 5 years
- 1 134
- h-index
- 47
- Scientists listed
- 98
- Grants since 2016
- 60
Grants received
2026 · grant · Scientific Exchanges
Making Digital Equity Visible: A Swiss-Australian Research Exchange to Inform Teacher Professional Development
Schifferle, Tobias · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2026–2028 · research · CHIST-ERA
MUTASK - Multimodal Translation and Adaptation of Scientific Knowledge for Global Accessibility
Rummler, Klaus · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2026–2027 · research · Project funding
Practices of the pedagogical ethos of teachers. An object definition within the framework of empirical-reconstructive ethics
Bernhardsson-Laros, Nils · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2028 · research · Project funding
Trajectories in the teaching profession: subjectivation and orders of recognition
Leonhard, Tobias · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025 · grant · Scientific Exchanges
Technological Futures and Esoteric Past: Comparative Narratives of Transformation
Mühlematter, Yves · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025 · grant · Scientific Exchanges
Funding Application for Congress “Holistic Approaches to Childhood Development” at Zurich University of Teacher Education
Herrmann, Christian · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2029 · research · Project funding
Equipping Schools: The Role of Finance in Shaping Switzerland’s Educational Media Landscapes, 1950-2010
Geiss, Michael · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2028 · research · Project funding
Gender reflexivity of teachers: Perception of and dealing with ambivalences and uncertainties in a dynamic and controversial subject area (GReL)
Kappler, Christa · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2028 · research · Project funding
Interplay of Motor and Social-Emotional Development in Early School Children and Their Significance for Well-Being
Herrmann, Christian · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2029 · research · Project funding
Collaborative writing in science lessons (KoSNaWi): Linking language and subject learning using (incremental) writing plans
Bleiker, Johanna · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2029 · research · Project funding
Swiss-German Teachers in the 'Age of Psychology'. Knowledge Entanglements between Psychoboom and Psychoscepticism 1950 – 1980
Hoffmann-Ocon, Andreas · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025 · grant · Open Access Books
Schreibleistungen in der Berufsbildung – Eine (korpus)linguistische Studie zu Bildungssprache sowie narrativen und explikativen Vertextungsmustern
Rickert, Alex · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025–2028 · research · Project funding
Co-creating Meaningful Edtech: An Investigation of Edtech Testbeds
Decuypere, Mathias · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025 · grant · Scientific Exchanges
European Conference on Critical Edtech Studies
Decuypere, Mathias · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025 · grant · Scientific Exchanges
22nd workshop 'Research methods in adult adult education science'
Bernhardsson-Laros, Nils · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2025 · grant · Scientific Exchanges
Constructionism 2025 Conference
Spieler, Bernadette · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2024–2026 · research · Project funding
Parental Engagement in the Context of Childhoods Shaped by Education: Formations and Negotiations within Migration Relations
Ivanova-Chessex, Oxana · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2024 · grant · Open Access Books
Dialogisch ästhetisch-forschendes Lernen am individuellen Artefakt
Mörgeli, Claudia · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2024 · grant · Scientific Exchanges
Focus conference “Experimentation between Scientific Inquiry, Science Practices, and Nature of Science. Too many concepts for school?”
Emden, Markus · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2024 · grant · Scientific Exchanges
8th International Conference on Educational Ethnography: «Re-Writing (against) Culture. Ethnographic Writing in Educational Ethnography: Practices, Approaches, Innovations, and Positionings»
Sieber Egger, Anja · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2024–2025 · grant · Scholars at Risk
Scholars at Risk Position
Schmalfeldt, Thomas · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2024–2025 · research · Scoping Workshops
Qualitative Sozialforschung lehren: Perspektiven für die Zukunft
Tobias Boll · Zurich University of Teacher Education · funded by Volkswagen Foundation
2023 · grant · Open Access Books
Action orientations of teachers in dealing with classroom disturbances - a study with teachers from schools with and without personalized learning concepts.
Marusic, Claudia · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2023 · grant · Open Access Books
The Capital of Education: Educational Ambitions in the Swiss Private Sector in the 20th Century
Geiss, Michael · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2023–2024 · grant · Open Access Books
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten: Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Murer, Livia · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2023 · grant · Scientific Exchanges
Workshop on Intelligent Tutoring Systems and Cognitive Tutors (with associated Summer School)
Schmalfeldt, Thomas · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2023 · grant · Scientific Exchanges
Education & the Digital Transformation of Social Research: Methods, Challenges, Perspectives
Röhl, Tobias · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022 · grant · Scientific Exchanges
Analysing Team Talks within Research-Practice-Partnership - A Cross-National Comparative Study
Zala-Mezö, Enikö · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022 · grant · Scientific Exchanges
Mixed methods designs in empirical educational research
Schulz, Andreas · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022–2026 · research · Project funding
Algorithmic sorting in education: Unravelling the interplay of pedagogical imaginaries & technological visions in the shaping of AI-based EdTech
Horvath, Kenneth · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022–2026 · research · Project funding
Writing, Reading, Integrating and Task Effects (WRITE)
Philipp, Maik · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022 · grant · Open Access Books
Die häusliche Ordnung schulischer Pädagogik - Zur Praxis der Hauswarte und Hausmütter an den Zürcher Lehrer:innenseminaren 1900-1950
Juen, Adrian · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022–2026 · research · Project funding
The training teacher as teacher trainer: Orientations and actions in the fulfillment of the dual professional mandate of teacher and trainer - a professional biographical longitudinal study including the perspective of school principals
Kosinár, Julia · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2022–2026 · research · Project funding
Negotiating naturechildhoods. An common worlds ethnography in Swiss Kindergartens
Unterweger, Gisela · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2021–2025 · fellowship · Doc.CH
Assistive Technology - A promising option for children with reading and spelling disorders? A Intervention study on the effectiveness of speech recognition software in writing lessons
Flütsch Keravec, Silvana · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2021 · grant · Scientific Exchanges
Summer School 'Writing and Digitization'
Philipp, Maik · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2021–2026 · research · Project funding
Recognition of prior learning in Switzerland’s collectively organised skill formation system: A comparative case study on implementation processes in five cantons from a sociology of conventions perspective
Maurer, Markus · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2021–2025 · research · Project funding
Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie) - Bedeutung schulischer und ausserschulischer Aspekte
Herrmann, Christian · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2021–2026 · research · Project funding
Student Teacher Learning in the Social Network of Partner Schools from a General Didactical and Mathematics Didactical Perspective
Kreis, Annelies · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
2020–2023 · research · r4d (Swiss Programme for Research on Global Issues for Development)
The contribution of vocational skills development to inclusive industrial growth and transformation: An analysis of critical factors in 6 countries - PHASE 2
Maurer, Markus · Zurich University of Teacher Education · funded by Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung